つくし組の２月のお仕事の様子です。

感覚教具の一つ、「円柱さし」と「茶色の階段」の提供を担任がやってみせると

子ども達の表情は一変、真剣な表情で注意深く見ていました。

「円柱さしは」、高さや直径の異なる円柱を、視覚で識別しながら同じ大きさの穴にはめ込む感覚教具です。 

「円柱さし」は視覚を通して太さや、高さの違いを知ったり、3本指でつまみをつまむ事で、

ゆくゆくは書く事への準備として実生活にもつながっていきます。

　

「茶色の階段」では、太い、細いを知る教具です。

教具を目で見て、持って、2次元の大きさの変化をとらえたり、太い、細いといった

数値以前の量の経験をする教具です。

順番に並べた後、色々な角度で観察していると「階段みたいだね」と気づきも色々・・・

　はさみのお仕事も人気があります！

一回切ると、「はぁ～」とにっこり溜息…慎重に慎重に切っています。

幼児のクラスへ行って、見たこともないお仕事にも挑戦しているつくし組さん。

これからも、子どもの「やってみたい」を大切にお仕事の環境を作っていきたいと思います。